彰化縣立彰興國民中學生活教育競賽實施辦法

壹、目的：培養學生守秩序，重整潔之良好生活習慣，以實踐國民生活須知，國民禮儀範例。

貳、依據：中等學校加強環境衛生生活教育工作手冊。

參、競賽辦法：

  一、本校各班學生一律參加，不分年級，以班級為單位。

  二、項目：分為秩序與整潔兩大類。

     (一)秩序比賽分為早自習、升旗集合、午休、服裝、靜坐、守時、常規及平時上課狀況等。

     (二)整潔比賽：

甲、教室整潔：參賽班級為全校之班級(各班教室，含走廊門窗、黑板講桌、教室地板、陽台、課桌椅排列、置物櫃、垃圾桶、垃圾分類等)

   乙、依打掃區域分組(不分年級)競賽：

           1.水世界：參賽班級為打掃廁所之班級。

           2.紫禁城：參賽班級為打掃辦公室、健康中心、會議室、專科教室、圖書館、體育館、視聽教室、合作社之班級。

           3.流星花園：參賽班級為打掃戶外區域、樓梯、走廊、之班級。

（三）打掃時間

       附註：1.環保小尖兵執勤時間7：10-7：30（工作分配另通知）。

             2.學校辦理研習活動時，衛生組會事先公告，請加強清潔內外掃區。

肆、評分人員及評分比率：

   一、評分人員分評分組長、任課老師及學生糾察。

     (一)評分組長：1.衛生組長：評定環境衛生。                  2.生教組長：評定上課秩序。

     (二)評分學生糾察：評定整潔、秩序分數。

     (三)評分老師：評定靜坐、上課狀況、整潔分數。

   二、評分比率：

     (一)秩序評分：1.任課老師評定成績佔50%

                   2.學生糾察評分成績佔50%

                   3.生教組長得酌加減每日總分0-5分(若評定加減5分則另行加註說明)

     (二)整潔評分：1.任課老師評定成績佔50%

                   2.學生糾察評分，兩組共佔50%

                   3.衛生組長得酌加減每日總分0-5分(若評定加減5分則另行加註說明)

伍、評分方法：

每週一至週五為一週，評分人員除定時記分外，應隨時巡視評分，不得空白，並於每天放學前交回學務處，若逢段考、模擬考、複習考、校外活動、假期則不評分，每次評分最少四天，若當週不滿四天，則合併兩週合計一次評分。

陸、獎懲

一、頒獎：

（一）秩序優勝班：依該年級班級數，取四分之一之比例班級（四捨五入）。

  整潔優勝班：

1.教室部分：依該年級班級數，取四分之一之比例班級（四捨五入）。

2.外掃區部分：依該組打掃班級數，取四分之一之比例班級（四捨五入）。

（二）榮譽班：各項比賽累積滿該學期比賽次數八成以上優勝為榮譽班，頒榮譽班錦旗，但成績若連續兩週未列入優勝班，則收回榮譽班錦旗。舉例:本學期生活教育競賽共計10次，八成以上為滿8次，即各班各項目累計優勝班八次，成為該項目榮譽班。

（三）優勝班遞補：各項比賽若產生榮譽班時，下一週將有班級遞補為優勝班，若各項比賽之榮譽班達比賽班級數之一半，則優勝班將不予遞補。

二、期末時結算優勝班次數，整潔、秩序分別計算：

（一）秩序部分：採累計滿五週時，全班同學各記嘉獎一次；累計滿十週時，各記嘉獎兩次；累計滿十五週時，各記嘉獎三次。

（二）整潔部分：分為教室與外掃區兩項，兩項分開累計滿五週時，全班同學各記嘉獎乙次；累計滿十週時，各記嘉獎兩次；累計滿十五週時，各記嘉獎三次，以玆鼓勵。

三、各組每週最後一名的班級，鼓勵其改進迎頭趕上，並酌情於自修課加強訓練或整理學校環境。

四、認真負責之導師，將其事蹟列入考核或專案報請校長獎勵。

柒、本辦法經校長核准後實施，修正亦同。