環境教育融入各領域：植物密室逃脫在教學上的應用

   為使學生辨識彰興植物，由生物老師張耿嘉、施怡奼與地理教師施佩怡配合高瞻計畫，利用Taleblazer遊戲編輯題目，用Google找彰興國中地圖，Ipad為輔助工具，用Ipad辨識校園植物照相後上傳至網路限定點。學生自行依據提示至指定定點找植物，待學生標示完畢後，學生可拿著Ipad走到定點尋找植物介紹。

   此課程結合生物、地理與資訊，讓學生透過實作闖關活動中，認識彰興國中校園內植物，以達到寓教於樂效果。

附件一：「植物密室逃脫在教學上的應用」課程介紹(PDF)